{"id":3348,"date":"2024-05-13T11:33:05","date_gmt":"2024-05-13T11:33:05","guid":{"rendered":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/?p=3348"},"modified":"2024-05-13T11:34:02","modified_gmt":"2024-05-13T11:34:02","slug":"mit-ar-roihan-sambut-kunjungan-uji-petik-yayasan-al-ikhwan-balikpapan-baru","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/2024\/05\/13\/mit-ar-roihan-sambut-kunjungan-uji-petik-yayasan-al-ikhwan-balikpapan-baru\/","title":{"rendered":"MIT Ar Roihan, Sambut Kunjungan Uji Petik Yayasan Al Ikhwan Balikpapan Baru"},"content":{"rendered":"\n

Selapas pelaksanaan Assesment Madrasah bagi siswa kelas 6, MIT Ar Roihan terbuka untuk menerima kunjungan dan silaturrahim dengan sekolah dan madrasah di Indonesia. Kali ini, 10 dewan guru dan ketua yayasan Al Ihsan Balikpapan Baru berkunjung ke MIT Ar Roihan Lawang, pada Hari Senin (13\/5). Silaturrahim bertajuk kunjungan uji peik ini bertujuan untuk menyambung tali persaudaraan; mengenal manajemen pengelolaan pembelajaran dan kurikulum Inklusi; mengetahui sistem pembelajaran ABK di bidang materi umum, maupun Tahfidz; dan mengadaptasi serta menerapkan informasi yang telah diperoleh sebagai gambaran secara langsung untuk praktek lebih dalam tentang tata kelola madrasah inklusif.<\/p>\n\n\n\n

Pukul 08.00 rombongan disambut oleh Dr. Lailil Qomariyah, M.Pd; selaku Kepala Madrasah. Pukul 09.00 beralih kegiatan observasi kunjungan kelas yang bertujuan untuk menunjukkan fakta lapangan terkait kegiatan pembelajaran di kelas, metode mengajar guru untuk siswa ABK. Kegiatan observasi kelas ini didampingi juga oleh Ana Akhirul. S.Psi; selaku Koordinator Inklusi, serta beberapa staf inklusi dan guru pendamping khusus.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Melalui sorot mata tim Yayasan Al Ikhwan Balikpapan terpancar rasa kagum terhadap proses pembelajaran ABK yang diterapkan di MIT Ar Roihan, terutama saat berkunjung dan melihat siswa dengan hambatan tertentu, mengajak siswa reguler untuk berinteraksi. Selain itu, tim Yayasan Al Ihsan Balikpapan juga berkesempatan untuk berkunjung ke Ruang Sumber untuk mengetahui secara langsung tentang terapi-terapi yang dilakukan untuk melancarkan dan memudahkan proses belajar siswa berkebutuhan khusus.<\/p>\n\n\n\n

Pukul 10.20, acara kembali dipusatkan di ruang pertemuan untuk tanya jawab. Beberapa pertanyaan saat tanya jawab diantara tentang rekrutmen guru, pengelolaan dan pembiayaan madrasah, sumber pendapatan madrasah proses pembelajaran dan terapi siswa ABK, dan lain sebagainya<\/p>\n\n\n\n

Perwakilan Yayasan Al Ikhwan Balikpapan sempat menuturkan ungkapan syukur dan terima kasih, atas berkenannya MIT Ar Roihan menerima kunjungan dari beliau dan rekan, dengan rasa kekeluargan yang demikian hangat. Selain itu, layanan pendidikan Inklusi di MIT Ar Raihan Lawang, sungguh luar biasa. Beliau juga mengucapkan doa semoga MIT Ar Roihan senantiasa sukses selalu. Kunjungan diakhiri dengan saling bertukar cinderamata, penyerahan sertifikat dari MIT Ar Roihan pada Yayasan Al Ikhwan, serta dilanjutkan dengan berfoto bersama. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Kami ucapkan terima kasih atas kunjungan Yayasan Al Ikhwan Balikpapan Baru ke MIT Ar Roihan Lawang<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Selapas pelaksanaan Assesment Madrasah bagi siswa kelas 6, MIT Ar Roihan terbuka untuk menerima kunjungan dan silaturrahim dengan sekolah dan madrasah di Indonesia. Kali ini, 10 dewan guru dan ketua yayasan Al Ihsan Balikpapan Baru berkunjung ke MIT Ar Roihan Lawang, pada Hari Senin (13\/5). Silaturrahim bertajuk kunjungan uji peik ini bertujuan untuk menyambung tali […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3367,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,14],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3348"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3348"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3348\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3368,"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3348\/revisions\/3368"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3367"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3348"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3348"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mit.arroihan.sch.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3348"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}